Ontmoeting met Sir Ken Robinson.

Zoals jullie weten ben ik persoonlijk nogal onder de indruk van de boodschap die wordt uitgedragen door Sir Ken Robinson. Inmiddels kennen de meeste van jullie wel het filmpje van Sir Ken, met de presentatie die hij heeft gehouden voor het Amerikaanse TED. waarbij hij zich afvraagt of scholen de creativiteit van kinderen om zeep helpen.
Afgelopen dinsdag was het dan zo ver. Ik kon Sir Ken "live"gaan beluisteren tijdens een seminar, georganiseerd door Flanders DC, of voluit Flanders District of Creativity. Dit is de Vlaamse organisatie voor ondernemingscreativiteit. Voor Flanders DC is ondernemingscreativiteit geen doel op zich, maar een middel om Vlaanderen creatief, welvarend en ambitieus te maken.

Een prachtig initiatief, waar men in Nederland notie van zou kunnen nemen...

Sir Ken was geweldig, was er veel aandacht voor zijn laatste boek, Het Element. Voor een uitgebreide recensie hierover kun je even kijken op ICT-in onderwijs-Nieuws.

Het allermooiste bewaar ik uiteraard voor het laatst. Want het absolute hoogtepunt van de conferentie bestond uit het feit dat ik, samen met Louis Hilgers ( hoofdredacteur Kennisnet magazine`s ) persoonlijk kennis mocht maken met Sir Ken.
Die gelegenhied hebben we uiteraard te baat genomen om hem meteen ook een aantal vragen te stellen. Het interview dat we met hem hadden behoeft nog wat meer uitwerking, maar zal later deze week zeker op m`n weblog én op ICT-in onderwijs-Nieuws verschijnen.
Was die gestolen laptop misschien toch nog ergens goed voor....

Innovatie is overleven,óók voor scholen...

Deze week gelezen in de Telegraaf:

CITAAT:"Innovatie is volgens Paul Moers de belangrijkste sleutel tot succes. Hij is merkendeskundige bij merkenadviesbureau HighValue en werkte eerder voor Unilever en Albert Heijn. „Stilstaan is dodelijk. Dat geldt voor adverteren – merkfabrikanten moeten juist nu communiceren met hun klanten over hun producten. En dat geldt voor innoveren, er moeten steeds nieuwe producten komen.En het liefst producten waarvan niemand wist dat hij of zij ze wilde hebben, maar die onmisbaar blijken te zijn. Zoals de iPod.”
Maar veel bedrijven blijven vaak hangen bij het constateren van de noodzaak tot innovatie, signaleert James Veenhoff. Hij is partner bij Fronteer Strategy, een strategieadviesbureau dat is gespecialiseerd in innovatie en merkontwikkeling. De overgang naar daadwerkelijk handelen wordt bij bedrijven volgens hem vaak geremd door reflexgedrag (hand op de knip) en onzekerheid. „Niet zo gek, want de afgelopen jaren lag het mislukkingpercentage van dure innovatieprojecten hoger dan 75%.” Veenhoff ziet daarbij dat grote bedrijven vaak het liefst alles zelf willen ontwikkelen terwijl het veel meer kan opleveren als ook andere betrokkenen als toeleveranciers, distributiepartners of consumenten actief bij innovatietrajecten betrekt. „We noemen dit ’cocreatie’, een vorm van open innovatie. Het scheelt in de kosten en je vermindert risico, want je voorkomt fouten of falen in een vroeg stadium. Je doelgroep krijgt een product waar ze zelf aan heeft kunnen mee ontwikkelen."

Tsja, laat dat nou ook gelden voor scholen en instellingen... Het wachten is op de omslag.
Kunnen we iets leren van Google?

Onderwijs is conservatief maar niet star!

In het primair onderwijs zie je veel zaken niet snel veranderen. Dat is logisch want veel scholen zijn nog gehuisvest in een vorig eeuws gebouw, soms zelfs van ruim voor de vorige eeuw.
Zo'n gebouw maakt het soms niet eens mogelijk "ander" onderwijs te geven. Zelf ondervind ik dat aan den lijve. Een gebouw uit 1968 met her en der wat aanbouw. In 1968 een 6-klassige school. Nu zitten er 14 groepen in. Populatie dus ruim verdubbeld. Uiteraard maken we gebruik van ICT in de klas.
In elke groep staan 2 tot 5 PC's. Vaak is die klas vrij klein dus het is schipperen met de ruimte. Ruimte voor een PC-lokaal, Handvaardigheidslokaal, TV-lokaal, speellokaal (kleuters) is er allemaal niet. Vergaderen we met het hele team dan komen we in de huidige personeelskamer 10 plaatsen tekort.
Mijn collega's vinden ICT wel nuttig. Ze gebruiken hun Smartboard - soms nog heel beperkt. Ze zetten de PC in - soms nog iets te vrij of te weinig gestuurd.

Wie heeft die personen geschoold in didactisch gebruik van de PC? Wie heeft hen de meerwaarde laten zien in een live performance? Niemand! De meeste bloggers in Nederland staan op behoorlijke afstand van de praktijk en schrijven dus over gadgets en nieuwe ontwikkelingen alsof dat voor iedereen in het onderwijs gesneden koek is.
Betekent dit dat er niets gebeurt? Verre van dat.
Het zou een belediging zijn van al die toegewijde personen voor de klas. Vanuit mijn HBO-baan op de PABO (docent Informatica) ben ik 2 jaar geleden weer overgestapt naar het primair onderwijs. Als directeur dit maal. Ik kan werkelijk niet benoemen op welke wijze we ICT als speerpunt hadden moeten maken in de afgelopen jaren. Er zijn heel veel speerpunten namelijk - zorg - autisme - dyslexie - dyscalculie - AVI vernieuwd - functiemix - enz.
Dan maar alles in de vrije tijd? Lijkt me ook niet verstandig. Hoe dan wel? Door geduld te hebben. Heb je dat niet?
Solliciteer dan gerust naar een baan als b.v. directeur in het basisonderwijs (± 300 vacatures in NL) en verander het zelf. Niet lekker in je WO of HBO baan blijven hangen/chillen maar lekker zelf ontwikkelen. Net zoals je dat eigenlijk voor al die mensen in het onderwijs bedenkt en schrijft. Hebben we binnenkort al 300 pareltjes in NL op ICT-gebied.
Voor de rest zullen we binnen 10 jaar het gebruik van ICT in de onderwijs zien verveelvoudigen. Simpel doordat er een generatie nitwits uit het onderwijs vertrekt en er een generatie Google of Kumo binnen komt.
De volgende oneliner (Chinees - zoals heel veel in deze wereld ;)) geeft aan wat belangrijk is: Wees niet bang om langzaam te groeien, wees alleen bang om stil te staan (Chinees gezegde).

Recensie "Het Element", Ken Robinson

Afgelopen maand heeft mijn goede vriend en collega Louis Hilgers, trotse eigenaar van de website ICT in onderwijs Nieuws, mij en m`n I&I collega Marie-Anne Platteel, gevraagd om een recensie te schrijven over het boek "Het Element". het boek is geschreven door Sir Ken Robinson, waarover ik al eerder schreef op dit weblog.

Ik kan in ieder geval al verklappen dat het boek meer dan de moeite waard is. Wil je de recensie in z`n geheel lezen, kijk dan even op de website van Louis.

Doorbraak laptop? Welnee...laptop weg...!

Gisteravond werd ik weer eens hard met m`n neus op de Nederlandse feiten gedrukt! Na een hele dag hard werken, waarbij m`n laptop een onmisbaar item is, zou ik gisteravond, vanaf ongeveer 16.00 uur het afscheidsfeestje van twee van m`n collega`s luister bijzetten. Omdat ik graag mag fotograferen, had `men mij gevraagd om het feestgedruis vast te leggen op de gevoelige plaat. Leuk uiteraard, maar het zorgde tegelijkertijd wel voor een dillema. Voor het fotograferen maak ik graag gebruik van m`n eigen, uitgebreide, fotoapparatuur. Omdat `s avonds ons kantoor gesloten is en ik de volgende dag echt m`n laptop weer nodig heb bij m`n klant, moest ik ervoor kiezen om de laptop in de auto achter te laten. Het slepen met én fototassen én laptop, ging me eenvoudigweg fysiek niet lukken.

Omdat ik dit wel een listige optie vond , heb ik ervoor gekozen om te parkeren in een parkeergarage. Die zijn immers meestal bewaakt. Verder heb ik de laptop uit de tas gehaald. en verstopt onder de mat in m`n afgesloten kofferbak van m`n stationwagen. De pctas, eveneens in de kofferbak, onder de nodige wandelschoenen en wandelkleding zou dan voldoende moeten zijn. Dacht ik...

Het dievengilde blijkt echter een neus te hebben voor dergelijke zaken. Bij terugkomst in de parkeergarage, na een overigens erg geslaagd en leuk feestje met de collega`s bleek niet alleen mijn auto, maar, naar verluid ook bij vijf andere auto`s, op goed geluk en met wisselend succes te zijn ingebroken.

Ik kan jullie niet uitleggen wat je op zo`n moment allemaal voelt, maar laat ik volstaan met het woord SHIT !!

Uiteraard weet ik dat ik geen buit in de auto moet laten liggen. Weet ik dat er mensen zijn die beroepsmatig stelen. Én weet ik dat over een inbraak in een auto geen politieagent wakker ligt. Ik helaas wel...bovendien baal ik ervan dat ik als slachtoffer van zo`n misdaad mezelf min of meer schuldig voel. Moeten mensen niet gewoon met hun handen van de spullen van anderen afblijven???

Wolfram Alpha ???

Ik begon ooit met de zoekmachines van Ilse en Yahoo. In begreep er niet veel van, maar deze database doorzoekers brachten me vaak daar waar ik zijn wilde en dat volstond dan ook ruimschoots.
Toch was het toen gebruikelijk dat , indien je zocht op ivoor, je niet slechts bij de slagtanden van Olifanten terecht kwam maar ook bij verzekeringen of de tandarts vereniging.
Met de komst van Google als zoekmachine veranderde dat telkens meer. Zoektermen die je inbrengt laten je vaak precies vinden of terechtkomen waar je denkt terecht te moeten komen.
Hulde voor de ontwerpers van deze zoekmachine dus. Nu verschijnt een nieuwe loot aan de boom.
Onder de naam Wolfram Alpha wordt een, vooralsnog Engelstalige, zoekmachine geintroduceerd die ons niet slecht zal laten landen waar we willen, maar bovendien nog de kunst zegt te verstaan van op gestelde vragen een accuraat en deskundig antwoord te gaan geven. De bedenker van WolframAlpha is de Britse wiskundige Stephen Wolfram.

Ach, toen moest ik ook lachen om de zogenaamde intuitivieteit van Google...