Moed blijven houden

Vandaag mee gegaan naar de school waar mijn vrouw sinds kort voor de klas staat. Mooie, nieuwe school. Mooie, nieuwe digitale borden. Alhoewel - nieuwe borden. Ze hangen er al wel weer 7 maanden die Hitachi Starborden. Mijn vrouw is nog redelijk leek op dit gebied maar wilde graag cijfers schrijven en er een filmpje van maken zodat de kinderen met dit voorbeeld zelf ook de cijfers goed gaan schrijven. Nu beginnen ze soms op een verkeerde plaats en leren dus ook de cijfers verkeerd aan in groep 3.
De leerkrachten hebben nog geen cursus gekregen op de school. Ze kennen dus niet de gebruiksmogelijkheden van het bord. Bij de schrijfsjablonen zit niet de goede liniatuur. Een honderdveld zit er niet standaard in. Geen getallen lijnen. Samen kwamen we er wel uit maar dat filmpje opnemen kostte toch wel veel tijd. Mijn vrouw verzuchtte daarbij: "Als ik het allemaal maandag nog maar weet."
Dan stem ik van harte in met de opmerking dat ICT leuk en interessant is. Maar ik weet tegelijk dat de praktijk weerbarstig is en blijft - ook in het primair onderwijs. Op deze school is waarschijnlijk zo'n 30 tot 50 duizend euro geïnvesteerd in de borden met notebooks. Al 7 maanden levert dit geen rendement op. Jammer dat dit kan. En tja bij deze minister hoeven we ook geen ICT-scholing te volgen. We moeten wel binnenkort de kindertjes weer sexuele voorlichting geven. Waarom? Omdat die kindertjes verkeerde gedachten t.a.v. sexualiteit ontwikkelen na b.v. 10 jaar TMF en MTV. Als je die zenders dus van de buis weert, heb je meteen tijd vrijgemaakt om docenten bezig te laten zijn waarvoor ze zijn opgeleid, nl. het maken van onderwijs. En dat graag met een digitaal bord. Liefst na een goede en doordachte scholing. Daar zou die minister van onderwijs zich druk over moeten maken!

Leren is leuk!!

Gisteren bracht ik een bezoekje aan het Edudelta College in Barendrecht. Een leuke school, die ik inmiddels alweer zo`n klein jaar mag ondersteunen op hun weg naar nieuwbouw en de daaraan verbonden , innovatieve onderwijsvisie.
In de vorm van een projectweek, waarbij alle docenten én alle leerlingen van de school waren betrokken, kon alvast worden "geroken"aan het nieuwe onderwijsconcept, dat management en personeel voor ogen hebben.

Ik ben zeer onder de indruk geraakt van het enthousiasme en de professionaliteit, die de school deze week uitstraalt. Docenten en leerlingen geven met veel elan inhoud aan het thema van deze week: Wereldsteden, met uiteraard een vette knipoog naar het nabije Rotterdam!

Van alle onderwerpen die deze week op de school aan de orde zijn , heb ik er een vijftal wat nader kunnen bekijken, waarbij ook ict met groot succes werd ingezet voor allerhande zaken.

het (Wereld) Tuinen project.

het CKV project "New Skyline Rotterdam"

het techniek project "maquette Rotterdam

het bewegingsproject "Free running "

het groenproject "wereldgebouwen in het groen.

Het ene project werd nog enthousiaster uitgevoerd dan het andere. Leerlingen waren met name positief over de vrijheid die ze ervaren in het werk en de opdrachten die van hen worden verlangd. Docenten als dhr Poelsma en mevr, van der Wal waren met name enthousiast door de geweldige inzet van de leerlingen.
" doordat leerlingen van klas 1, 2 en 3 met elkaar groepen vormen, leren ze erg veel van elkaar."
Toch gaat het niet alleen om samenwerken en problemen oplossen. Ook inhoudelijk is er veel geleerd.
"materiaal gebruik, wiskunde, aardrijkskunde, economie, eigenlijk zijn er deze week heel veel doelstellingen vanuit de vakken bereikt."Kortom een erg geslaagde week, met morgen nog eens als extraatje de open dag, waar alle leerlingen, vol trots hun werk mogen presenteren aan ouders en ander bezoekers.

Wonderbaarlijke ontdekking Bijsterveldt!

Ja, er werd een heus persbericht aan gewijd! ICT zorgt voor betere leerprestaties. Misschien moeten we wel gaan overwegen om een waarschuwingsboodschap op de verpakking te gaan aanbrengen. Iets in de richting van:

"De inzet van ICT binnen het onderwijsleerproces is geheel voor eigen risico van school en docent. Het kán de leerresultaten namelijk positief beïnvloeden."

Ik kan natuurlijk alleen voor mezelf spreken, maar ik had daar al, gedurende een niet gering aantal jaren, een soort voorgevoel van.
Toen ik, als biologie docent, mijn klassen voor het eerst op grote schaal confronteerde met de inzet van computers ( ongeveer in ' 98) binnen het leerproces, schrok ik ook al van de toename van de leerprestaties en het plezier dat de leerlingen schenen te hebben. Ik heb toen uiteraard, de moeilijke beslissing moeten nemen om door te gaan op de ingeslagen ICT weg, of dit heilloze pad verlaten en terugkeren in de veilige leeromgeving van de methode.
Je begrijpt natuurlijk dat ik heb doorgezet. Leerlingen werden alsmaar enthousiaster en de leercurve steeg zienderogen.

Aardig dat een en ander nu wordt gestaafd met een wetenschappenlijk onderzoek.
Ach, beter ten halve gekeerd dan te hele gedwaald zullen we maar denken. Erg fijn ook dat onze weledele staatsecretaris Bijsterveldt de meerwaarde nu ook heeft ontdekt. Misschien helpt het wel....

De waarde van infopoll`s...

Volgende week mag ik, samen met mijn collega Hans Burgmans een presentatie verzorgen tijdens de ICT en onderwijs conferentie IPON. ( Mocht je me eens "life"willen zien optreden laten we dan afspreken om 14.00 uur in de Media Arena van de Utrechtse Jaarbeurs)

Om me een beetje in te leven op de conferentie ben ik vandaag gaan kijken op de website van IPON.

Op de openingspagina werd mijn aandacht vooral getrokken door een stelling/uitspraak, die wordt aangeboden aan de potentiele bezoekers, in de vorm van een poll.

"ICT op scholen is nog steeds onder de maat".

Nou, dan durf je, dacht ik meteen. Het zet in ieder geval de trend... Natuurlijk ben ik het wel een beetje eens met de stelling, maar weet uiteraard dat een en ander een stuk genuanceerder is, dan deze stelling doet vermoeden.

Op het moment dat ik, nieuwsgierig geworden naar de resultaten, op de gelijknamige knop drukte, sloeg de schrik me om het hart...

Van de 560 mensen, die de moeite hadden genomen om hun stem te laten horen, waren er maar liefst 474 mensen het eens met de stelling.

Ik hoop van harte dat dit de gemoedstoestand van de bezoekers niet zal beinvloeden!

Ik moet er namenlijk niet aan denken dat een ruime 84% van de mensen die rondloopt op de beursvloer, dat doet vanuit de gedachte dat ICT op school nog steeds onder de maat is. Dat zou namelijk kunnen betekenen dat we de mensen die vinden dat ICT op de scholen prima is geregeld niet of nauwelijks op de beursvloer gaan tegenkomen.

Wat dát voor gevolgen kan hebben behoef ik jullie vast niet verder uit te leggen...