Gisteren mochten mochten Fons van den Berg ( Helikon) en ik, als deskundige van KPC Groep, uitleggen of er een relatie is tussen de wijze waarop men bij Apple kijkt naar de inzet van computers in het onderwijs en de wijze waarop mensen leren.
In gewoon Nederlands: is het waar dat plaatjes en filmpjes meer zeggen dan duizend woorden? En is het dan óók waar dat, indien je verschillende technieken inzet, waarbij je gebruik maakt van zowel je cognitieve kennis als je creatieve vaardigheden, je leerproces ook efficiënter wordt?
Een eenduidig antwoord op deze stellingen is niet te geven. Toch hebben wetenschappers als Prof. Dr. Jelle Jolles en KPC Groep`s eigen Drs. Harry Gankema hierover goed doordachte theorieën. Kijk bijvoorbeeld even hier of hier.
Leren En Creeeren 1
View SlideShare presentation or Upload your own.
In mijn deel van de presentatie probeer ik tevens de verbinding te leggen tussen de theorie van Gankema en het meetbaar maken van deze creativiteit in combinatie met leerinhouden. De door de British Computer Society ontworpen Digital Creator Award, kan hierin zowel docenten als lerenden een aantal stappen vooruit brengen.
Zeer de moeite waard om eens nader te bekijken.
Vanaf begin januari kun je bovendien zelf oordelen of het Digital Creator concept ook wat voor jou school is. In het kader van het Europese jaar van de creativiteit en innovatie wordt hiervoor een website geopend door de Europese gemeenschap.
Gaat je interesse verder, laat het me dan even weten via de email. Ik hou je dan op de hoogte van de verder ontwikkelingen.
0 reacties:
Een reactie plaatsen